LENGUA CASTELLANA

LA PRAGMÁTICA

La pragmática estudia todos los factores que regulan el uso del lenguaje en la vida social, y los efectos que este uso produce en los demás cuando interactuamos lingüísticamente con ellos.si bien en teoría podemos decir siempre lo que queremos, en la práctica observamos, de manera inconsciente, una gran cantidad de convenciones sociales que condicionan nuestro modo de hablar. Por ejemplo, no hay una ley que prohíba contar chistes durante un entierro, pero esto es algo que no se hace. En general, asimilamos ciertos formalismos y normas de cortesía que seguimos cuando hablamos con distintas personas. Los gestos y el lenguaje escrito también están sujetos a esos formalismos.

Las diferentes formas de pronunciar, las construcciones gramaticales que usamos o el vocabulario que elgimos están fuertemente influídos por factores de tipo pragmático, es decir, de uso del lenguaje en los contextos que nos son familiares.

Algunas de las convenciones las aprendemos desde muy pequeños; por ejemplo, cuando pedimos algo, decimos “por favor” de forma casi inconsciente, puesto que tenemos presente la convención que implica cortesía al solicitar algo a alguién.

En muchas lenguas, las diferencias propias de la etiqueta, la cortesía o la intimidad, son, en el fondo, reflejo de las relaciones sociales de la comunidad que emplea una lengua determinada. En este sentido, uno de los ejemplos mejor estudiados es el de uso selectivo de los pronombres personales, que con frecuencia expresan distintos noveles de confianza, cortesía, familiaridad, respeto, o bien, manifiestan una clara intención de mantener en la distancia al interlocutor: al dirigirse a otra persona, no es lo mismo decrle “tú” o “usted”.

Encontramos otro ejemplo en las expresiones que indican cortesía. Éstas pueden variar en frecuencia de uso y en significado, dependiendo de la lengua: muchos idiomas no usan la expresión “por favor” con tanta frecuencia como el español de América Latina.

Por otra parte, la función y la fuerza de la respuesta “gracias” puede variar mucho: ante la pregunta “¿un poco más de torta?”, la respuesta thank you [gracias] quiere decir “no” y para los hablantes de español no está claro si quiere decir que sí o que no.

La pragmática no es una parte de la estructura del lenguaje y por eso no es como la sintáxis, la morfología o la fonología; sin embargo, está tan fuertemente ligada a lo estructural, que no puede pasarse por alto.

La identidad de la pragmática

En el estudio de la pragmática entra en juego un amplio número de factores, cada uno de los cuales es estudiado por una disciplina diferente. Sin embargo, todavía no se sabe con claridad cuál es la mejor manera de interralacionarlos o cómo distinguirlos claramente. Por lo pronto, la pragmática tiene que ver con las siguientes áreas:

1. Semántica: Tanto la pragmática como la semántica tiene en cuenta nociones como la intención del habalnte, los efectos de un enunciado en los oyentes, las consecuencias que se siguen al expresar algo de determinada manera y los conocimientos del mundo, creencias y presuposiciones sobre los que el hablante y el oyente se basan al comunicarse.

2. Estilística y sociolingüística. Estas disciplinas y la pragmática comparten su interés por las relaciones sociales que existen entre los participantes y en el modo en que el estatus, la actividad o la materia de que se trate, pueden restringir la selección de los rasgos lingüísticos o variantes.

3. Psciolinguística. La pragmática y la psciolingüística invenstigan aquellos estados psicológicos y capacidades de los participantes (atención, memoria, personalidad) que tienen una intervención decisiva en una comportamiento al comunicarse.

4. Análisis del discurso. El análisis de lo que se dice es un aspecto central tanto de la pragmática como del análisis del discurso. Ambos comparten también muchas de las nociones que se han desarrollado para dar cuenta de aspectos como la distribución de la información en las oraciones, las formas que se usan en relación a la posición del hablante en el tiempo o en el espacio. Por ejemplo, el uso de: yo, tú, aquí, ahora, ayer, etc.

También comparten la noción de “máximas conversacionales” es decir, el modo de abordar una comunicación: las personas cuando se comunican intentan mantener una buena relación.

Como consecuencia de estas áreas comunes de interés, han surgido diferentes caracterizaciones de la pragmática.

• El primer enfoque se centra en los factores formales codoficados en la estructura de la lengua, por ejemplo, las formas honoríficas, la elección entre “tú” y “usted”, etc.

• El segundo enfoque se relaciona con la semántica, es decir, con el estadio del significado de las palabras y oraciones. En algunos casos, la pragmática se ve como el estudio de los factores del significado que no encajan en el campo de las condiciones de verdad.

• El tercer enfoque tiene una perspectiva mucho más amplia, según la cual la pragmática es el estudio de los principios de la actuación lingüística incluyendo todos los aspectos del uso lingüístico y la comprensión.

PREGUNTA: Selecciona las expresiones correctas, que utilizarías en cada oración: