Diagrama de temas
General
Las Ciencias Naturales se caracterizan por el estudio empírico (basado en la experiencia) de los fenómenos naturales del mundo que nos rodea, por lo que promueve el aprendizaje de habilidades de pensamiento científico. Estas habilidades incluyen la formulación de preguntas, la observación, la descripción y registro de datos, el ordenamiento e interpretación de la información, la elaboración y el análisis de hipótesis, procedimientos y explicaciones, la argumentación y el debate en torno a controversias y problemas de interés público, y la discusión y evaluación de intervenciones éticas o ambientales relacionadas con la ciencia y la tecnología.
La biología como ciencia natural, se ocupa del estudio de los seres vivos, específicamente de su origen, su evolución y sus propiedades, así como de la formación y las interacciones de las especies entre sí y con el medio natural. En esta asignatura conoceremos a cerca de las actividades que realizamos a diario, así como los fenómenos que observamos en nuestro entorno, con el fin de adquirir conciencia ante la importancia de cuidar la naturaleza para evitar la autodestrucción del hombre.
OBJETO DE ESTUDIO: Responder a los siguientes interrogantes: ¿cómo se originó la vida? ¿cómo se originó el universo? ¿cómo han evolucionado los seres vivos? ¿cuáles y cómo se llevan a cabo las funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) de los seres vivos? ¿cuál es el rol que tienen los seres vivos en la naturaleza? ¿qué es la materia y cómo está conformada? ¿cómo y por qué ocurren los fenómenos en nuestra vida cotidiana?
OBJETIVOS DEL ÁREA:
♦Comprender e identificar los fenómenos físicos y químicos que ocurren en la naturaleza para prevenir o solucionar sus consecuencias.
♦Generar en los estudiantes estrategias metodológicas para la investigación, a través del estudio, análisis, apropiación, profundización y aplicación de conceptos, para que desarrolle y evalúe estrategias aplicables a la solución de problemas.
♦ Conocer las funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) de los seres vivos y las funciones de los elementos físicos del medio, para disfrutar, conservar y mejorar nuestro entorno.
♦Aprovechar el conocimiento sobre el funcionamiento del cuerpo humano para desarrollar y afianzar hábitos de cuidado y salud corporal que permitan el bienestar social y personal.
♦Reflexionar sobre la explicación científica del origen del Universo y reconocer diversas características físicas de nuestro planeta a fin de elaborar criterios personales y razonados.
♦Comprender la estructura y las propiedades de la materia que permiten cuantificar su estudio.
♦Aplicar en situaciones reales, los principios, modelos y teorías básicas de las ciencias de la naturaleza.
PROPÓSITO GENERAL DEL ÁREA: El área tiene como propósito general brindar una formación integral en los estudiantes de la Institución Educativa Tulio Ospina, a través de los diferentes ciclos del aprendizaje de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental, que le permita conocer el mundo natural y físico que lo rodea promoviendo el desarrollo de habilidades asociadas a la investigación como formular preguntas, observar, interpretar, argumentar y extraer conclusiones.
UNIDAD 1: SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO EN LOS SERES VIVOS
UNIDAD 2: RECEPTORES SENSORIALES
UNIDAD 3: CICLO SEXUAL
UNIDAD 4: EL SUELO
UNIDAD 5: ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS A LOS ECOSISTEMAS
UNIDAD 6: ALTERACIONES EN LOS ECOSISTEMAS
UNIDAD 7: LA POBLACIÓN
UNIDAD 8: LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y MECÁNICA DE FLUIDOS
UNIDAD 9: GENÉTICA MOLECULAR
UNIDAD 10: GENÉTICA MENDELIANA
UNIDAD 11: ORÍGENES DE LA VIDA EN LA TIERRA
UNIDAD 12: EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
UNIDAD 13: TAXONOMÍA
UNIDAD 14: ECOSISTEMAS
UNIDAD 15: DEPREDACIÓN
UNIDAD 16: LAS ONDAS, LOS ÁCIDOS-BASES Y LOS GASES